El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno valora las lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la sociedad y cómo se relacionan con la cultura.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística en el mundo y su importancia cultural.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de su región y la importancia de preservarla.


• Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y resaltar la importancia de valorar y preservar las lenguas como patrimonio cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad lingüística en su país y cómo se promueve su preservación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y hacer una breve revisión de las tareas asignadas.


• Generar un debate guiado sobre las diferentes iniciativas que existen en el país para preservar y promover l