Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En esta secuencia didáctica se trabajará en conjunto con el área de Matemáticas y Lenguaje, ya que se busca desarrollar habilidades de lectura comprensiva y análisis de información numérica.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Organización e interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la información contenida en tablas y gráficas, y para qué nos sirven.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de tablas y gráficas y pedir a los alumnos que las observen y describan qué información pueden obtener de ellas.


• En grupos, los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de tablas y gráficas presentadas por el docente.

Sesión 2: Recolectar y organizar datos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo recolectar datos de interés utilizando encuestas. Proporcionar ejemplos de preguntas y respuestas posibles.


• Los alumnos, en grupos, deberán elaborar preguntas de su interés y realizar encuestas a otros compañeros de la escuela.


• Una vez que hayan recolectado suficientes datos, los alumnos deberán organizarlos en tablas de frecuencias, resaltando la importancia de tener categorías claras y ordenadas.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su tabla y explicará cómo la organizaron.

Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)

• Introducir a los alumnos en el concepto de pictogramas como una forma visual de representar