Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Problema interdisciplinar: Impulsar a los alumnos a reciclar, reutilizar, reducir.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción al problema interdisciplinar de reciclaje, reutilización y reducción.


• Pregunta disparadora: ¿Qué relación puede haber entre las ecuaciones y el reciclaje?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre ecuaciones.


• Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática: Ax2+Bx+C=0.


• Presentación de ejemplos para identificar los coeficientes A, B y C.


• En grupos, los estudiantes investigarán la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la relación entre el tema de la clase y el problema interdisciplinar.


• Asignación de una tarea individual: resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de una pregunta desafiante relacionada con el problema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón utilizando la fórmula general.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los ejerc