Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
brenda ramos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.
- Explicar brevemente la situación de marginación y vulnerabilidad que viven algunas poblaciones en México y en el mundo.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema a abordar: "¿Cómo podemos promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?"
Investigación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 5.
- Cada grupo deberá investigar sobre un caso específico de marginación y vulnerabilidad en México o en el mundo.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias de la situación, así como posibles acciones para mejorarla.
Análisis y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto del grupo clase.
- Se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados, así como las posibles soluciones.
Sesión 2:
Secuencia didáctica:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar brevemente los casos de marginación y vulnerabilidad presentados por los grupos.
Creatividad y acción (30 mi