Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

brenda ramos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.

  • Explicar brevemente la situación de marginación y vulnerabilidad que viven algunas poblaciones en México y en el mundo.


Planteamiento del problema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema a abordar: "¿Cómo podemos promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?"


Investigación (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 5.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un caso específico de marginación y vulnerabilidad en México o en el mundo.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias de la situación, así como posibles acciones para mejorarla.


Análisis y reflexión (10 minutos):



  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto del grupo clase.

  • Se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados, así como las posibles soluciones.


Sesión 2:


Secuencia didáctica:


Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Recordar brevemente los casos de marginación y vulnerabilidad presentados por los grupos.


Creatividad y acción (30 mi