Conociendo los materiales y las manifestaciones de la naturaleza

estefania murillo
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad


Nivel educativo: Inicial 1º


Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Objetivo específico:



  • Fomentar la curiosidad y el interés por la exploración e investigación del mundo.

  • Estimular el desarrollo del pensamiento a través de la observación, la experimentación y la reflexión.

  • Desarrollar las habilidades de discriminación, comparación y establecimiento de relaciones entre las propiedades de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.

  • Promover la creatividad y la imaginación en la incorporación de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza en futuros juegos y actividades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo los materiales y las manifestaciones de la naturaleza



  • Inicio (10 minutos):



    1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

    2. Realizar una ronda de preguntas para conocer qué saben los niños sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.

    3. Introducir el tema y el objetivo de la clase.



  • Desarrollo (25 minutos):



    1. Presentar una variedad de materiales y manifestaciones de la naturaleza, como piedras, hojas, conchas, telas, etc.

    2. Invitar a los alumnos a observar y explorar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza utilizando sus sentidos.

    3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los materiales y las manifestaciones