Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Reconocer algunos rasgos de su identidad, expresando cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día. Motivar la clase mencionando que hoy aprenderán sobre su identidad personal.


2. Actividad de inicio: Presentar un mapa del mundo y preguntar a los alumnos si saben dónde se encuentran. Explicar que el territorio donde viven es parte de su identidad.

Desarrollo:
3. Actividad 1: Identificar las partes del cuerpo

• Presentar láminas o tarjetas con imágenes de diferentes partes del cuerpo.


• Pedir a los alumnos que nombren las partes del cuerpo que ven en las imágenes y las señalen en su propio cuerpo.


• Realizar preguntas para que los alumnos describan características físicas de su propio cuerpo.

4. Actividad 2: Características físicas y gustos personales
   
   
   • Proporcionar a cada alumno un espejo pequeño.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se observen en el espejo y describan cómo se ven físicamente: color de ojos, color de cabello, forma de la cara, etc.
   
   
   • Luego, preguntar a los alumnos qué les gusta hacer, qué actividades se les facilitan y qué actividades les resultan más difíciles. Fomentar la participación y la expresión de opiniones.
   
   
   
   

Cierre:
5.