Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial

Tema: Ubicación espacial

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares conocidos y preguntar a los alumnos si saben dónde se encuentran.


• Introducción a la ubicación espacial: Explicar conceptos básicos como arriba/abajo, izquierda/derecha, cerca/lejos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que exploren el aula para identificar objetos y lugares utilizando los conceptos de ubicación espacial.


• Puesta en común: Cada grupo comparte lo que encontró y cómo lo ubicó en el aula.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de ubicación espacial aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos un problema relacionado con la ubicación espacial, por ejemplo, "¿Cómo podemos ubicar los objetos en diferentes lugares del aula para crear un mapa?".


• Los alumnos, en grupos, deberán crear un croquis del aula utilizando los conceptos de ubicación espacial.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su mapa y explica cómo ubicó los objetos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de ubicación espacial y de la actividad anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes lugares y pedirles que identifiquen y describan la ubicación de los objetos en cada imagen.


• Los alumnos, en grupos, deberán elaborar croquis de los lugares utilizando los conceptos de u