Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Ausentismo

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de historia, geografía y literatura en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión: Fomentar el respeto y la valoración de diferentes culturas y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de los pueblos antiguos del mundo y su relación con los romanos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes culturas antiguas y promover una reflexión sobre su legado en la actualidad.


• Introducción al problema: Plantear el problema del ausentismo y su impacto en el aprendizaje colectivo.


• Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo y se les asigna el reto de investigar y presentar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación y análisis: Los grupos investigan en diferentes fuentes de información sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos. Se les proporciona un cuestionario guía para orientar su investigación.


• Elaboración de hipótesis: Cada grupo elabora una hipótesis sobre las causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente, basada en la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de hipótesis: Cada grupo presenta su hipótesis ante el resto del g