Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de discusión en el salón de clase y pelea entre compañeros.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


2. Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del problema: discusión en el salón de clase y pelea entre compañeros.


2. Reflexionar sobre las posibles causas de estos conflictos y cómo podrían solucionarse.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la convivencia en el salón de clase.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea relacionada con la resolución del problema (por ejemplo, diseñar un código de convivencia, crear un mural sobre la importancia de la empatía, etc.).


5. Los alumnos trabajarán en sus grupos durante el tiempo restante de la sesión.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su propuesta para mejorar la convivencia en el salón de clase.


2. Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas presentadas.


3. Destacar la importancia de trabajar juntos para construir un ambiente positivo y respetuoso.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de reflexión individual sobre las ideas, gustos, necesida