La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Citlaly Sánchez- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Poco reconocimiento de la riqueza lingüística.
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la comprensión de los alumnos sobre la diversidad lingüística a partir de preguntas relacionadas con las obras literarias trabajadas durante las sesiones.
Proyecto de investigación: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una lengua indígena de México, resaltando su importancia y características. Se evaluará la presentación oral y escrita del proyecto.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia".
- Actividad motivadora: Juego de palabras: Los alumnos formarán parejas y deberán encontrar la mayor cantidad de palabras en diferentes lenguas.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.
- Lectura de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad de lenguas.
- Análisis de los fragmentos leídos y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Cierre:
- Puesta en común de los fragmentos leídos y reflexiones realizadas.
- Asignación de una tarea: Los alumnos deberán investigar y traer a la sigu