Introducción al tema y recopilación de historias locales
Maria del Refugio Montiel- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de historias locales
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer y utilizar las estructuras narrativas lineal, circular e in media res para narrar sucesos del pasado y del presente, basándose en su propia cultura y preferencias.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Alguna vez han escuchado historias o anécdotas interesantes de personas mayores de su comunidad?
Desarrollo (35 minutos):
Actividad 1: Conversación en pequeños grupos (10 minutos)
Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá compartir las historias, leyendas o anécdotas que conozcan sobre su comunidad y escribirlas en una hoja de papel.Actividad 2: Puesta en común (15 minutos)
Cada grupo compartirá una historia interesante que hayan recopilado. El resto de la clase deberá escuchar atentamente y tomar notas de las historias que les resulten más interesantes.Actividad 3: Reflexión (10 minutos)
Preguntas para guiar la reflexión:- ¿Qué estructura narrativa crees que tiene esta historia? ¿Por qué?
- ¿Qué elementos de la cultura local aparecen en estas historias?
- ¿Qué te gustaría aprender o conocer más sobre las tradiciones del Día de Muertos en tu comunidad?
Cierre (5 minutos):
- Comentar la importancia de conocer las historias y tradiciones de nuestra comunidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las tradiciones del Día de Muertos en su comunidad y traer información y anécdotas para compartir.
Sesión 2: Conociendo las tradiciones del Día de Muertos en nuestr