Introducción al concepto de equidad de género
Javier Trinidad
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género
Objetivo: Introducir el concepto de equidad de género y su importancia en la convivencia en diferentes contextos.
Actividad 1:
- Presentación de la temática: explicar a los estudiantes qué es la equidad de género y por qué es importante en la convivencia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre roles y estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad.
- Reflexión en grupo sobre las diferencias entre igualdad y equidad.
Actividad 2:
- Visionado de un video corto sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia.
- Realización de una discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del video.
- Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una lista colectiva de prácticas equitativas en diferentes contextos.
Sesión 2: Equidad de género en la familia
Objetivo: Analizar las prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades en la familia.
Actividad 1:
- Realización de una entrevista a los padres de los estudiantes sobre cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades en la familia.
- Análisis y comparación de las respuestas obtenidas en grupos pequeños.
- Presentación de los resultados en una puesta en común.
Actividad 2:
- Elaboración de una lista de tareas y responsabilidades cotidianas en la familia.
- Reflexión individual sobre la equidad en la distribución de estas tareas y responsabilidades.
- Diseño de propuestas para mejorar la relación entre hombres y mujeres en la distribución de las tareas y responsabilidades familiares.
Sesión 3: Equidad de género en la escuela
Objetivo: Identificar prácticas equitativas en la escuela que favorecen la