Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No puedes expresar bien las características

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Comenzar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los alumnos que el problema que vamos a abordar es que muchas veces no podemos expresar correctamente las características de los objetos, personas, seres vivos y lugares que queremos describir.

   
   



3. Actividad de diagnóstico (10 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar. Pedirles que escriban una breve descripción del mismo, incluyendo todas las características que puedan. Recoger las hojas.

   
   



4. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de tres o cuatro. Entregar a cada grupo una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que realicen una descripción oral y escrita utilizando todas las características que puedan. Los alumnos deberán ayudarse mutuamente a expresarse de manera clara y precisa. El docente estará circulando por los grupos para brindar apoyo y orientación.

   
   



5. Puesta en común (5 minutos): Invitar a cada grupo a compartir su descripción con el resto de la clase. Realizar preguntas y comen