Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de tradiciones y costumbres de la comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos traen objetos que representen una tradición o costumbre de su comunidad y los comparten con el resto de la clase.


• Registro de las tradiciones y costumbres identificadas por los alumnos.

Sesión 2: Conocimiento de diferentes tipos de narración e identificación de elementos clave

• Revisión de los tipos de narración: cuentos, fábulas, leyendas, etc.


• Conversación sobre qué elementos tienen en común estas narraciones (personajes, escenarios, inicio, desarrollo y final).


• Actividad: Los alumnos escriben en tarjetas el inicio, desarrollo y final de una historia inventada por ellos mismos.


• Presentación y discusión de las historias inventadas por los alumnos.

Sesión 3: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias

• Introducción a diferentes lenguajes para narrar historias: oral, escrito, gráfico, corporal, etc.


• Actividad: Los alumnos experimentan con diferentes lenguajes para contar una historia: dibujando, actuando, escribiendo, etc.


• Presentación y discusión de las diferentes formas de narrar historias.

Sesión 4: Elaboración de una historia colectiva

• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y escriben una historia colectivamente, considera