Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican los cambios que ha tenido la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la historia de la vida cotidiana y su importancia para comprender los cambios en el tiempo y el espacio.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles cambios que han ocurrido en la comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a resolver y su relación con la falta de identificación de los cambios en la comunidad.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos de trabajo realizarán una investigación utilizando diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales) para recopilar información sobre los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


• Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un cuaderno o en una presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los equipos de trabajo analizarán la información recopilada y buscarán patrones o tendencias en los cambios identificados en relación a la