Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Identificar los números y saber aplicarlos en su entorno con base a solucionar problemas de conteo y clasificación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve lectura de un cuento relacionado con los números y su aplicación en el entorno.


• Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los números en su vida diaria.


• Realizar una actividad de conteo en grupo, donde los alumnos deban identificar y contar diferentes elementos en el salón de clases.

Sesión 2: Aplicación de los números en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos deban resolver problemas de conteo y clasificación relacionados con objetos de su entorno (por ejemplo, contar los lápices en un estuche o clasificar diferentes tipos de frutas).


• Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Juegos numéricos (45 minutos)

• Realizar juegos numéricos en grupo, donde los alumnos deban aplicar los números para resolver situaciones planteadas.


• Promover la competencia sana entre los alumnos, incentivando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 4: Actividades de lectura y escritura (45 minutos)

• Leer un cuent