Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, usarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Algunos alumnos no saben escribir su nombre y no conocen sus apellidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la escritura de nombres, una habilidad importante para su desarrollo académico y personal.


• Conversación sobre la importancia de saber escribir el nombre y los apellidos.


• Actividad de identificación de letras: Mostrar diferentes letras y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


• Juego de memoria: Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren su nombre y lo coloquen junto a ellos.

Sesión 2:

• Repaso de las letras: Recordar las letras trabajadas en la sesión anterior y practicar su escritura en el aire o con los dedos.


• Escritura de nombres propios: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y que lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para escribir el nombre de su compañero y compararlo con el escrito por el propio compañero.

Sesión 3:

• Introducción a los apellidos: Conversar sobre la importancia de conocer y escribir los apellidos.


• Actividad de reconocimiento de apellidos: Mostrar diferentes apellidos y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es el suyo.


• Escritura de nombres