Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar imágenes de los árboles dañados durante la hora de recreo y preguntar a los alumnos qué creen que sucedió.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre las posibles causas de los daños a los árboles y las consecuencias negativas de maltratar la naturaleza.


• Planteamiento de preguntas: Pedir a los alumnos que formulen preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los árboles dañados y sus cuidados necesarios. Deben buscar información en libros, revistas o internet.


• Registro de información: Cada grupo debe registrar la información encontrada en un cartel que será compartido con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los carteles: Cada grupo debe presentar su cartel al resto de la clase, explicando la información recopilada y resaltando la importancia de cuidar los árboles y la naturaleza en general.


• Debate en grupo: Después de las exposiciones, se debe abrir un espacio para que los alumnos debatan sobre el problema planteado y propongan posibles soluciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Salida de campo: Realizar una visita al jardín de la escuela para que los alumnos observen los árboles dañados y puedan identificar las consecuencias de sus acciones.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá ele