Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El alcohol y su impacto en la juventud y la violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática del alcohol y su impacto en la juventud y la violencia.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias del consumo de alcohol en los jóvenes.


• Plantear preguntas de reflexión y motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo diferentes situaciones relacionadas con el tema.


• Los estudiantes deberán identificar las cantidades presentes en cada situación y determinar si son muy grandes o muy pequeñas.


• Guíar a los estudiantes para que representen esas cantidades en notación científica.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus resultados y explicará cómo llegaron a la notación científica.


• Realizar una conclusión grupal sobre la importancia de la notación científica en el contexto de la problemática del alcohol y la violencia.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como investigar más sobre las consecuencias del consumo de alcohol.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y repasar los conceptos de notación científica.


• Presentar casos reales de cantidades muy grandes o muy pequeñas relacionadas con el tema del alcohol y la violencia.

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