Introducción al tema

Omar Nonato

Ubicación curricular

Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Título del proyecto: "Nuestra historia local: Tradiciones y costumbres de nuestra localidad"

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias del pasado y del presente".

Pregunta motivadora: "¿Qué historias conocen acerca de nuestras tradiciones y costumbres locales?".

Actividad 1: "La historia de mi abuelo/a" (15 minutos)
a. Los alumnos entrevistarán a sus abuelos o familiares mayores para que les cuenten una historia o anécdota relacionada con las tradiciones y costumbres de la localidad.
b. Los alumnos tomarán notas de la historia y de las características de la narración mientras escuchan.

Actividad 2: "Características de la narración" (15 minutos)
a. En grupos pequeños, los alumnos compartirán las historias que escucharon y analizarán las características comunes de las narraciones.
b. Plenaria: Cada grupo compartirá una característica que identificaron y se discutirá el concepto de narración en general.

Reflexión grupal: "¿Por qué es importante conocer las historias de nuestra localidad?".

Asignación de tarea: Los alumnos deberán escribir una narración corta sobre una tradición o costumbre local que hayan escuchado en sus entrevistas.

Sesión 2: Elaboración de narraciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos