Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de mezclas heterogéneas

• Presentación del tema: Formación de mezclas y sus propiedades.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por mezclas y para qué se utilizan en la vida cotidiana.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos trabajarán en grupos de tres o cuatro. Se les proporcionarán diferentes materiales como arena, agua, semillas, clips, etc. y deberán realizar diferentes mezclas heterogéneas utilizando dichos materiales. Posteriormente, deberán observar y describir las propiedades de cada mezcla.


• Reflexión: En plenaria, los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de las mezclas heterogéneas.

Sesión 2: Experimentación con mezclas homogéneas

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre las propiedades de las mezclas heterogéneas.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán clasificar diferentes mezclas como homogéneas o heterogéneas.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos trabajarán en grupos de tres o cuatro. Se les proporcionarán diferentes materiales como agua, aceite, sal, azúcar, etc. y deberán realizar diferentes mezclas homogéneas utilizando dichos materiales. Posteriormente, deberán observar y describir las propiedades de cada me