"La influencia de la cultura en la salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes"

FRANCISCO JAVIER CARDENAS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "La influencia de la cultura en la salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes"


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinario: Falta de atención en los jóvenes e imperatividad.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y activación de conocimientos previos (10 minutos)



  • Iniciar cada sesión con una pregunta o actividad que motive la reflexión sobre el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre salud sexual y reproductiva, así como sus percepciones y prejuicios.



  1. Desarrollo: Investigación y análisis (30 minutos)



  • Presentar conceptos clave sobre salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Realizar actividades de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar información sobre cómo diferentes culturas abordan y comprenden la sexualidad y la reproducción.

  • Fomentar el intercambio de ideas y la discusión en grupos para analizar las diferencias culturales y sus implicaciones en la salud sexual y reproductiva.



  1. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común entre los grupos para compartir los hallazgos de su investigación y analizar las conclusiones obteni