Cuidado de la salud personal y colectiva

América Galindo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud e higiene personal.

  • Presentación de la problemática: realizar una actividad en la que los niños identifiquen situaciones cotidianas donde el cuidado de su salud e higiene personal es importante.

  • Actividad práctica: realizar un juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).

  • Reflexión en grupo: dialogar sobre la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza.


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: en grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una pequeña investigación en su comunidad para identificar problemas relacionados con la salud y la higiene personal.

  • Presentación de resultados: cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión sobre las problemáticas identificadas.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de limpieza en el aula o en algún espacio común de la escuela.


Sesión 3:



  • Conocimientos científicos: introducir información científica sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de experimentación para que los ni