Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Dulce Herrera- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Grado: 1º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de que el alumno no identifica los cambios que ha ocurrido en la comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)
- Presentación del tema de la clase: Historia de la vida cotidiana.
- Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo ha cambiado nuestra comunidad a lo largo del tiempo?
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles cambios que han ocurrido en la comunidad.
Sesión 2: Investigación de fuentes (45 minutos)
- Explicar a los alumnos qué son las fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información a investigar.
- Cada grupo deberá buscar información sobre los cambios en la vida cotidiana en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes en la comunidad a lo largo del tiempo.
- Los grupos deberán recopilar la información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3: Presentación de las investigaciones (45 minutos)
- Cada grupo presentará su investigación utiliza