"Explorando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México: Construyendo una sociedad intercultural"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la diversidad étnica, cultural y lingüística de México: Construyendo una sociedad intercultural"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se integrarán las áreas de Español, Ciencias Sociales y Ética y Valores.

Problema a atender: Falta de identificación de los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación del problema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué conocemos sobre las sociedades multiculturales? ¿Cuáles creemos que son los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural?


• Formulación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre sociedades multiculturales en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en parejas.


• Discusión en grupo sobre lo leído y resaltando los beneficios y problemáticas identificadas en el texto.


• Elaboración de un mapa conceptual colaborativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Cierre:

• Reflexión individual escrita sobre la importancia del diálogo intercultural en una sociedad democrática.


• Puesta en común de las reflexiones escritas en grupos pequeños.


• Conclusiones finales y compromisos individuales para promover