Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los animales y su hábitat natural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los animales y su hábitat.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes hábitats y animales, y preguntar a los alumnos si pueden identificar en qué hábitat vive cada animal.


• Explicar la importancia de respetar y cuidar el hábitat natural de los animales.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes animales y muestren cómo interactúan con su hábitat.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre hábitats y animales.


• Presentar a los alumnos el concepto de conservación y regeneración de la naturaleza.


• Realizar una actividad de clasificación de imágenes de acciones que ayudan a conservar y regenerar la naturaleza, como recoger basura, plantar árboles, etc.


• Realizar una actividad práctica de siembra de semillas en macetas, explicando a los alumnos cómo esta acción ayuda a regenerar la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre hábitats, animales y conservación de la naturaleza.


• Presentar a los alumnos el concepto de empatía y explicar cómo podemos mostrar empatía hacia los animales.