La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad introductoria: Realización de un mapa de la comunidad y ubicación de la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características geográficas de la comunidad y de la escuela.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad interdisciplinaria: Realización de una investigación en grupos sobre las características climáticas y ambientales de la comunidad y la escuela.


• Elaboración de carteles informativos con los resultados de la investigación.


• Exposición de los carteles y retroalimentación por parte de los demás grupos.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Realización de una investigación en grupos sobre las características socioculturales y lingüísticas de la comunidad y la escuela.


• Elaboración de un mural representativo de la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.


• Exposición del mural y reflexión sobre la importancia de la diversidad en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad relacionada con el problema: Reconocimiento de la festividad del día de muertos en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre el origen, significado y tradiciones asociadas al día de muertos.


• Elaboración de una ofrenda comunitaria en