Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
MIRIAM STEPHANNIE GALLEGOS
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Sesión 1 - Inicio
Objetivo: Introducir el tema y la importancia del espacio geográfico en la sociedad
- Presentación del tema: Los alumnos observarán diferentes imágenes de paisajes y territorios y se les pedirá que describan lo que ven y reflexionen sobre la importancia de estos espacios en la sociedad.
- Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias personales relacionadas con el espacio geográfico.
- Planteamiento del problema: El docente presentará el problema de falta de conciencia sobre la importancia del espacio geográfico y sus impactos en la sociedad, y se les pedirá a los alumnos que piensen en posibles soluciones.
Sesión 1 - Desarrollo
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial: lugar y región
- Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre los conceptos de lugar y región, utilizando diferentes fuentes de información.
- Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán en grupo sobre las características de cada categoría de análisis espacial.
- Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la cual los alumnos identificarán ejemplos de lugares y regiones en su entorno cercano y los representarán en un mapa.
Sesión 1 - Cierre
Objetivo: Reflexionar sobre las categorías de análisis espacial y su relación con la sociedad
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus mapas y explicarán cómo se relacionan los lugares y regiones identificados con la sociedad.
- Reflexión final: Se realizará una reflexión final en la cual los alumnos