Introducción y exploración del tema

Adrian Villa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente del sistema respiratorio, y su relación con la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben sobre el cuerpo humano y su funcionamiento. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema (10 minutos): Introducir el concepto de sistema respiratorio y explicar brevemente su funcionamiento. Mostrar imágenes o esquemas del sistema respiratorio y sus partes principales.



  3. Actividad de exploración (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, tijeras y pegamento. Cada grupo deberá crear un modelo del sistema respiratorio utilizando los materiales proporcionados. Al finalizar, cada grupo presentará su modelo al resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y enfatizar la importancia de cuidar el sistema respiratorio y el medio ambiente para mantener una buena salud.




Sesión 2: Investigación y análisis de la relación entre nariz, tráquea y pulmones


Objetivo de la sesión: Investigar y analizar la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior acerca del sistema respiratorio y su importancia para la salud.



  2. Investigación en grupos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta, como libros o