Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Leistner Vaquera
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Genera genuino sentimiento por querer defender los derechos humanos, suyos y de los demás, exigiendo su respeto y promoción en la sociedad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos, sus características y su importancia.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema a atender y su relevancia: Genera genuino sentimiento por querer defender los derechos humanos, suyos y de los demás, exigiendo su respeto y promoción en la sociedad.

  • Explicación de los conceptos clave relacionados con los derechos humanos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una situación problemática relacionada con la violación de los derechos humanos. Cada grupo deberá analizar la situación, identificar los derechos humanos que están siendo vulnerados y proponer soluciones.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los grupos: Cada grupo presentará su situación problemática y las soluciones propuestas.

  • Reflexión grupal: