Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Convivencia sana, pacífica y armónica

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario donde deberán analizar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y cómo pueden tomar decisiones asertivas en situaciones de convivencia.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan cómo han aplicado lo aprendido sobre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas en situaciones reales de convivencia.

   
   

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


• Planteamiento de la problemática a atender: Convivencia sana, pacífica y armónica.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Lectura de textos y ejemplos que ejemplifiquen la relación entre los sentimientos y las decisiones.


• Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos discutirán sobre situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las refl