La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Problema a atender: Falta de reconocimiento y valoración hacia los pueblos originarios y la necesidad de crear conciencia de su importancia para la sociedad.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de los pueblos originarios y su relación con la naturaleza. Se invitará a los alumnos a expresar sus conocimientos previos sobre la temática.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios en relación con los seres vivos.


• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios para investigar y profundizar en un tema específico relacionado con los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios.


• Investigación guiada por parte de los gr