Cuidado de la salud personal y colectiva

América Galindo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de la salud y cómo el cuidado personal y colectivo influye en ella.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones cotidianas que contribuyen al cuidado de la salud personal y colectiva.

  4. Mostrar imágenes relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, y pedir a los alumnos que las describan y mencionen qué cuidados de la salud se pueden evidenciar en ellas.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el lavado de manos correctamente.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el hábito de la higiene personal y su importancia para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo que se trabajó en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.

  2. Presentar una breve explicación sobre la importancia de la higiene personal y cómo influye en la salud.

  3. Mostrar imágenes de diferentes rutinas de higiene personal (lavado de dientes, baño, lavado de manos, etc.) y preguntar a los alumnos qué cuidados de la salud se pueden evidenciar en ellas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la limpieza y cuidado de sus dientes.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.


Sesión 3: Limpieza (45 minutos)


Objetivo: Concienciar a