El esplendor de la Cultura Romana: una perspectiva crítica e intercultural

Plan de clase

Título de la clase: El esplendor de la Cultura Romana: una perspectiva crítica e intercultural

Objetivo general: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivos específicos:

1. Identificar y describir las características principales de la Cultura Romana.


2. Analizar el papel del trabajo esclavo en el desarrollo económico y social de Roma.


3. Comprender el proceso de expansión militar de Roma y sus consecuencias.


4. Evaluar la organización política de Roma y su influencia en el resto del mundo antiguo.


5. Reflexionar críticamente sobre los valores y prácticas de la Cultura Romana desde una perspectiva intercultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar la problemática del ausentismo y su relación con el tema a tratar.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de la Cultura Romana y preguntar a los alumnos qué saben sobre ella.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características más destacadas de la Cultura Romana.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema principal: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas para investigar sobre el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en Roma.
   
   
   • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.