Escritura colectiva por medio del dictado

Teresa de Jesus Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: El alumno debe producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre la escritura colectiva. Por ejemplo, mencionar que hay un problema en la comunidad relacionado con comunicar información importante a los vecinos y que los alumnos deben ayudar a resolverlo.

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos comunicar esta información de manera efectiva a todos los vecinos?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar el concepto de escritura colectiva por medio del dictado: Comentar que, en este caso, se realizará un dictado donde todos los alumnos participarán en la creación de un texto.

    • Presentar el propósito comunicativo y los destinatarios: Discutir sobre la importancia de comunicar la información a los vecinos de manera clara y concisa.

    • Mostrar ejemplos de tipos de texto que podrían utilizar: Pueden ser cartas informativas, volantes, afiches, entre otros.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contenidos del texto y cómo organizar la información.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto específico para que creen en conjunto.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir en plenaria los textos creados por cada grupo.

    • Reflexionar sobre el proceso de escritura colectiva y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

    • Asignar una