Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "civilizaciones fluviales y la gestión del agua"

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación del problema "civilizaciones fluviales y la gestión del agua".


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Asignación de tareas para la investigación.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de la importancia del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Identificación de similitudes y diferencias en la gestión del agua de estas civilizaciones.


• Lectura y discusión de textos relacionados con el tema.


• Realización de actividades de escritura creativa sobre la importancia del agua en estas civilizaciones.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de los grupos.


• Debate sobre las diferentes perspectivas de gestión del agua en las civilizaciones estudiadas.


• Análisis del impacto de la gestión del agua en el desarrollo ec