Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (15 minutos):
   a. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender el origen y evolución de los seres vivos.
   b. Actividad de activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre la evolución y la teoría de Charles Darwin.
   c. Planteamiento del problema: Introducir el problema de estudio relacionado con la evolución humana, por ejemplo, "¿Cómo podemos explicar la evolución de los seres humanos a partir de las teorías de Charles Darwin?".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b. Investigación y análisis del problema: Cada grupo deberá investigar sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin y su aplicación al caso humano. Deberán recopilar información relevante y analizarla de manera crítica.
   c. Actividad práctica: Los grupos deberán realizar una representación gráfica o visual que muestre la evolución del ser humano según la teoría de la evolución de Darwin.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Presentación de los trabajos: Cada grupo compartirá su representación gráfica o visual con el resto de la clase.
   b. Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para reflexionar sobre las diferentes representaciones y debatir sobre las similitudes y diferencias entre ellas.
   c. Síntesis y con