Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de pérdida de lenguas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la diversidad lingüística y la importancia de preservar las lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis y discusión de los textos.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo podemos conservar y preservar nuestras lenguas?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Asignación de tareas: Investigar sobre la situación de pérdida de lenguas en diferentes países.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recapitulación de la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Prueba rápida sobre los conceptos aprendidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes proyectos de conservación y preservación de lenguas en inglés.


• Análisis y discusión de los proyectos.


• Actividad en grupos: Diseño de un proyecto de conservación y preservación de una lengua en particular.

Cierre (10 minu