Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la identidad personal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos que muestren distintas culturas y etnias.


• Conversación grupal sobre lo que observan en las imágenes y videos.


• Explicación de la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y étnicas.


• Actividad de juego de roles: los alumnos se disfrazarán de distintos personajes representativos de diferentes culturas y compartirán información sobre ellos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán entrevistar a sus familiares y vecinos sobre sus orígenes étnicos y culturales.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Repaso de las tareas asignadas para la sesión actual.

Desarrollo:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Conversación grupal sobre las respuestas obtenidas y las semejanzas y diferencias entre las personas entrevistadas.


• Actividad de dibujo y escritura: cada alumno deberá representar su identidad personal a través de un d