Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º. Metodología de Aprendizaje por indagación. Integración de la problemática del rezago educativo por desintegración familiar o mala economía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen ecuaciones lineales o cuadráticas.


• Plantear el problema de la desintegración familiar o mala economía y su impacto en el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, su estructura y cómo se resuelven.


• Presentar los resultados de la investigación y discutir en plenaria.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Hacer una conexión entre la problemática del rezago educativo y la importancia de fortalecer las habilidades matemáticas para superar obstáculos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la desintegración familiar o mala economía que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Resolver la situación problemática en grupos utilizando la técnica de factorización.


• Comparar y discutir las diferentes soluciones encontradas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la utilidad de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Hacer una conexión entre la resolución de problemas matemáticos y la supe