Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los niños aprendan a interpretar y manifestar expresiones artísticas a través de la danza y el baile.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Los alumnos serán introducidos al tema de reconocimiento de ideas o emociones en las manifestaciones artísticas y culturales.


• Se les mostrarán ejemplos de diferentes expresiones artísticas y culturales, como música, danza, pintura, escultura, etc.


• Se promoverá la reflexión y discusión en grupo sobre cómo se sienten al ver o escuchar estas manifestaciones.

Sesión 2:

• Introducción a la danza y el baile como forma de expresión artística.


• Se mostrarán diferentes estilos de baile y se explicará su origen y significado cultural.


• Los alumnos realizarán actividades de expresión corporal y movimiento, experimentando diferentes ritmos y movimientos.

Sesión 3:

• Los alumnos realizarán una visita a una exposición de arte local o a un centro cultural de la comunidad.


• Durante la visita, se les animará a observar y comentar las diferentes manifestaciones artísticas presentes.


• Se facilitará un espacio para que los alumnos puedan expresar sus ideas y emociones a través del dibujo, la pintura u otras formas artísticas.

Sesión 4:

• Los alumnos trabaj