Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Poblamiento original de América.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Identificar la vida y actividades cotidianas de los primeros pobladores de América.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los primeros pobladores de América.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo era la vida de los primeros pobladores de América y cuáles eran sus actividades cotidianas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes evidencias históricas (artefactos, pinturas rupestres, restos humanos, etc.) relacionadas con los primeros pobladores de América.


• Los grupos deberán analizar y clasificar estas evidencias según su relevancia para responder al problema planteado.


• Cada grupo deberá elaborar una lista con sus hallazgos y justificar sus clasificaciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y clasificaciones con el resto de la clase.


• El profesor realizará una síntesis y resumen de las principales evidencias identificadas por los grupos.


• Dejar una tarea escrita para la próxima sesión: investigar sobre las actividades cotidianas de los primeros pobladores de América.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realiza