Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Azucena Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo: El alumno deberá ser capaz de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al concepto de sucesión numérica



  • Inicio: Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia.

  • Desarrollo: Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen diferentes sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo se puede utilizar en la vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos): Exploración de la sucesión numérica ascendente



  • Inicio: Plantear un problema en el que los alumnos tengan que completar una sucesión numérica ascendente.

  • Desarrollo: Los alumnos deberán trabajar en parejas o pequeños grupos para encontrar la respuesta al problema planteado.

  • Cierre: Socializar las respuestas encontradas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.


Sesión 3 (45 minutos): Exploración de la sucesión numérica descendente



  • Inicio: Plantear un problema en el que los alumnos tengan que completar una sucesión numérica descendente.

  • Desarrollo: Los alumnos deberán trabajar en parejas o pequeños grupos para encontrar la respuesta al problema planteado.

  • Cierre: Socializar las respuestas encontradas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.


Sesión 4 (45 minutos): Práctica de expresión oral de sucesiones numéricas



  • Inicio: Realizar una actividad en la cual los alumnos tengan que expresar oralmente