La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Sociales, Historia y Geografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades y análisis de textos


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de imágenes y preguntas. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias experiencias de diversidad cultural.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México. Pedirles que investiguen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de esa región y preparen una presentación breve para la siguiente sesión.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una conclusión personal sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las presentaciones de los grupos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de diferentes regiones de México. Fomentar el diálogo intercultural entre los alumnos.

Desarrollo: Repartir a los alum