Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo PDA: Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: NO CONOCE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE SU COMUNIDAD DIA DE MUERTOS.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Motivación: mostrar diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) y preguntar a los alumnos qué cambios observan cuando se exponen a diferentes temperaturas.


• Planteamiento del problema: ¿Qué cambios de estado físico experimentan los materiales al variar la temperatura?


• Actividad: Observación de diferentes materiales y descripción de los cambios de estado físico al variar la temperatura.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos de trabajo.


• Indicaciones para la investigación: cada grupo deberá elegir un material y realizar experimentos para observar los cambios de estado físico al variar la temperatura.


• Recolección de datos y registro de observaciones.


• Análisis de resultados: cada grupo deberá presentar sus hallazgos y compartir sus conclusiones.

Sesión 3 (Análisis y conclusiones):

• Retroalimentación de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Reflexión: ¿Qué conclusiones podemos ob