Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

TANIA ELIZABETH FAVELA
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos se sientan en un círculo y se les pregunta si conocen algún cambio que haya ocurrido en su familia o en su comunidad. Se les da un par de minutos para compartir sus respuestas.

  • Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos de que no conocen los platillos típicos del México antiguo y se les pregunta si les gustaría aprender sobre ellos.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre los platillos típicos del México antiguo. Se les proporciona materiales como libros, imágenes y acceso a internet para realizar la investigación.

  • Cierre de la sesión: Los grupos comparten brevemente los avances de su investigación y se les motiva a seguir investigando para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se les pide a los alumnos que compartan con sus compañeros algo interesante que hayan descubierto en su investigación sobre los platillos típicos del México antiguo.

  • Continuación de la investigación: Los grupos tienen tiempo para seguir investigando y recopilando información sobre los platillos típicos. Se les anima a buscar recetas y fotografías de los platillos.

  • Actividad lúdica: Se realiza una ac