La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las culturas prehispánicas.

Elvis Teck
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las culturas prehispánicas.


Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles.

  2. Actividad introductoria: Mostrar imágenes de las culturas prehispánicas y pedir a los alumnos que las observen y describan lo que ven.

  3. Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen al 100% el tema de las culturas prehispánicas y aprenden de manera visual. ¿Cómo podemos investigar y conocer más sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?


Desarrollo:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 personas.

  2. Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles. Deberán buscar fuentes confiables y utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

  3. Organización y síntesis de la información: Los equipos deberán organizar la información recopilada de manera clara y sintética.

  4. Elaboración de una presentación visual: Cada equipo deberá crear una presentación visual