Materiales, procesos técnicos y comunidad

José Fernando Barajas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Poco entendimiento al momento de hacer investigaciones.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de comprender el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de las comunidades.

  • Presentación del problema: poco entendimiento al momento de hacer investigaciones.

  • Indicar que durante esta sesión se trabajará de manera interdisciplinar, utilizando herramientas de investigación para abordar el tema.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de materiales y sus características.

  • Breve explicación sobre los procesos técnicos y su relación con los materiales.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de una comunidad específica a cada grupo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los materiales utilizados en esa comunidad y los procesos técnicos relacionados.

  • Los alumnos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de entender los materiales y los procesos técnicos en el desarrollo de las comunidades.

  • Solicitar a los alumnos que plant