Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones respetuosas y en favor del bienestar.

Kevin navarro
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Educación integral en la sexualidad


Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones respetuosas y en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 mins)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente seguro y respetuoso.

  • Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia y la confianza.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la formación integral de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (35 mins)


Sesión 1: Introducción a la sexualidad y sus dimensiones



  • Presentar una breve introducción sobre la sexualidad y su importancia en la vida de las personas.

  • Explicar las diferentes dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, y su interrelación.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre cómo estas dimensiones se manifiestan en su vida diaria.


Sesión 2: La sexualidad y las relaciones interpersonales



  • Explorar la importancia de establecer relaciones respetuosas y en favor del bienestar en el ámbito de la sexualidad.

  • Promover la reflexión sobre cómo nuestras acciones y decisiones afectan a los demás y a nosotros mismos.

  • Realizar una actividad de role-play donde los alumnos practiquen habilidades de comunicación asertiva y r