Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones respetuosas y en favor del bienestar.
Kevin navarro
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Educación integral en la sexualidad
Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones respetuosas y en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 mins)
- Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente seguro y respetuoso.
- Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el sentido de pertenencia y la confianza.
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la formación integral de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo (35 mins)
Sesión 1: Introducción a la sexualidad y sus dimensiones
- Presentar una breve introducción sobre la sexualidad y su importancia en la vida de las personas.
- Explicar las diferentes dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, y su interrelación.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre cómo estas dimensiones se manifiestan en su vida diaria.
Sesión 2: La sexualidad y las relaciones interpersonales
- Explorar la importancia de establecer relaciones respetuosas y en favor del bienestar en el ámbito de la sexualidad.
- Promover la reflexión sobre cómo nuestras acciones y decisiones afectan a los demás y a nosotros mismos.
- Realizar una actividad de role-play donde los alumnos practiquen habilidades de comunicación asertiva y r