Narración de historias a través de diversos lenguajes

Alejandra Alvarez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias a través de diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y reflexión sobre la importancia de la comunidad


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la comunidad y de narrar historias como forma de expresión cultural.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta uno de sus cuentos favoritos.

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento que resalte los valores de la comunidad y fomente la interculturalidad.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y cómo a través de la narración de historias se pueden transmitir valores y tradiciones.

  4. Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen a su comunidad y las diferentes culturas presentes en ella.


Sesión 2: Explorando diferentes formas de narración


Objetivo: Que los alumnos conozcan diferentes formas de narración, como la oral, escrita y visual.


Desarrollo:



  1. Mostrar a los alumnos diferentes formas de narración, como cuentacuentos, libros, videos y exposiciones.

  2. Invitar a un cuentacuentos de la comunidad para que narre una historia a los alumnos.

  3. Realizar una actividad de escritura donde cada alumno invente su propia historia y la dibuje en un papel.

  4. Realizar una exposición de los cuentos y dibujos de los alumnos.


Sesión 3: Creación de una historia en grupo


Objetivo: Que los alumnos trabajen en equipo para crear una historia colectiva.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática para su historia (por ejemplo, cómo hacer frente a la drogadicción en la comunidad).

  2. Cada grupo debe crear una histor